ABP y APP
Al utilizar estas estrategias, se fomenta y promueve en los alumnos: actitud positiva hacia el aprendizaje, pensamiento crítico, trabajo colaborativo, habilidades, actitudes y valores.
ABP
(Aprendizaje basado en problemas)
En este caso, los estudiantes se enfrentan a situaciones problemáticas de carácter teórico o práctico, sirviendo como estímulo y esquema de aprendizaje.
Se da un proceso ordenado de la investigación , en el cual, el profesor finge como guía y facilitador del aprendizaje, sin contribuir directamente a la solución del problema ni a la aportación de información.
ApP
(Aprendizaje por proyectos)
Una de las principales características del ApP, es que el proyecto no se enfoca a aprender “acerca” de algo. Se enfoca en “hacer” algo. Está orientado principalmente a la acción.
El proyecto puede atender no sólo un problema en específico, también se puede ocupar de otras aéreas que no son problemáticas.
El alumno es capaz de construir su propio conocimiento, planea, evalúa e implementa proyectos no sólo dentro del aula de clase, si no también dentro del contexto donde se encuentra inmerso.
Al igual que en ABP, el docente sólo es guía y facilitador dentro del proceso.
FUENTES DE INFORMACIÓN
